Para nadie es una novedad que el día 8 de marzo, más allá del recuerdo sobre los sucesos acaecidos, ese mismo día, en 1857 en la fábrica textil de EEUU donde 129 mujeres fueron reprimidas y calcinadas por reivindicar unas jornadas laborales dignas y unos salarios más justos, pretende la reivindicación de la igualdad entre hombres y mujeres en cualquier esfera de la vida.
Este año, en nuestro cole, potenciando esa reivindicación y sin olvidarnos en ningún momento de la multitud de mujeres que están sufriendo tratos vejatorios, inhumanos y discriminatorios por el simple hecho de haber nacido mujeres, centramos nuestro esfuerzo en algo que nos es muy cercano y que, al no hablarse de ello, parece que no existe: "La mujer en el deporte".
La práctica deportiva, dentro del ámbito educativo, generalmente, tiende a coeducar fomentando valores sociales poniendo el acento en que lo importante es la participación y el trabajo en equipo. Tristemente, aunque no sea el caso de nuestro colegio, todavía existe cierta tendencia a estigmatizar y clasificar ciertos deportes como propios y específicos de cada uno de los géneros.
Pasada la etapa escolar y cuando una alumna, con cualidades físicas de sobra demostradas, decide profesionalizarse en el mundo deportivo la cosa cambia mucho porque, para empezar, muchos deportes le son vedados por el simple hecho de ser chica independientemente de sus aptitudes y actitudes.
Conscientes de que muchas veces la discriminación hacia la mujer se presenta bajo una sutileza tal que impide ser apreciada entendimos que un buen modelo de esa sutileza era el mundo deportivo donde, aparentemente, el deporte no entiende de géneros pero las instituciones deportivas y los medios de comunicación sí.
Este año, en nuestro cole, potenciando esa reivindicación y sin olvidarnos en ningún momento de la multitud de mujeres que están sufriendo tratos vejatorios, inhumanos y discriminatorios por el simple hecho de haber nacido mujeres, centramos nuestro esfuerzo en algo que nos es muy cercano y que, al no hablarse de ello, parece que no existe: "La mujer en el deporte".
La práctica deportiva, dentro del ámbito educativo, generalmente, tiende a coeducar fomentando valores sociales poniendo el acento en que lo importante es la participación y el trabajo en equipo. Tristemente, aunque no sea el caso de nuestro colegio, todavía existe cierta tendencia a estigmatizar y clasificar ciertos deportes como propios y específicos de cada uno de los géneros.
Pasada la etapa escolar y cuando una alumna, con cualidades físicas de sobra demostradas, decide profesionalizarse en el mundo deportivo la cosa cambia mucho porque, para empezar, muchos deportes le son vedados por el simple hecho de ser chica independientemente de sus aptitudes y actitudes.
Conscientes de que muchas veces la discriminación hacia la mujer se presenta bajo una sutileza tal que impide ser apreciada entendimos que un buen modelo de esa sutileza era el mundo deportivo donde, aparentemente, el deporte no entiende de géneros pero las instituciones deportivas y los medios de comunicación sí.
Así pues, durante el período del 1 al 12 de marzo, todas y todos trabajamos y participamos del siguiente planing:
Del 1 al 5 de marzo:
a) Implicación de las familias:
a. Carta a las familias explicando el trabajo que nos proponemos.
b. Las familias elaborarán un listado de deportistas que conocen, separando los hombres de las mujeres.
b) Aportación del colegio: compra de los siguientes periódicos durante una semana (del 22 de febrero al 1 de marzo):
* La voz de Avilés (Local)
* El País (Nacional)
* Marca (Deportivo)
c) Trabajos del alumnado por niveles:
a. 3er Ciclo, se repartirá los periódicos y contabilizará cuántas noticias hay con deportes masculinos, y cuántas con deportes femeninos. Con los datos elaborarán un cuadro de doble entrada que lo refleje y gráficos Excel.
b. 2º Ciclo: Vaciado de las listas de hombres y mujeres deportistas que se han pedido a las familias y elaboración de las listas para poner en la exposición.
c. 1º Ciclo: Hacer un gráfico de barras que refleje los datos recopilados por el 2º ciclo.
d. Educación Infantil: elaboración de los carteles anunciando la EXPOSICIÓN, que tendrá lugar en el pasillo de la planta baja del cole grande, desde el día 8 al 25 de marzo. Es cosa vuestra, decidir hacer otros trabajos con los materiales aportados por las familias).
d) Coordinación TIC: presentación Power-Point, sobre el tema, que se podrá ver en la biblioteca el día 8 de marzo.
e) Semana del 8 al 12 de marzo: encuentro con dos deportistas de nuestra localidad :
10-03-2010…… 12,30 horas…………….ANNA BOLEDA (jugadora del ADBA)
12-03-2010 ….. 12,30 horas…………….IRENE ALFONSO (Atletismo)
f) Del 8 al 25 de marzo: exposición de los materiales y trabajos realizados por el alumnado en el pasillo de la planta baja.
(*) Para visualizar las fotos sobre la exposición debes pinchar sobre la imagen.
Finalizamos este artículo felicitando a todas las mujeres, y hombres, que día a día trabajan por conseguir la igualdad, con mayúsculas, entre mujeres y hombres.